「我的孩子，會不會缺少一份愛？」給單親家庭：孩子需要的愛，你能給得起 https://ift.tt/34Bzr9u 布克文化 在單親家庭長大的孩子，會有不一樣嗎？作者以自身經驗分享，他說，記憶中少有傷痛，他的童年，仍是快樂的。 圖片｜來源 文｜陳煥庭 幸福的定義人人不同，然而沒有人會否定，溫暖的家能帶給我們龐大的幸福感，我的家也許不是傳統定義裡的幸福典範，但因為有愛，我們回憶裡的這個家，非常幸福。 爸媽結婚於民國五十二年。在那個年代，大多都是透過媒妁之言，經由他人介紹而認識，雙方往往在還不瞭解對方的狀況下就結了婚。爸媽的婚姻便是如此，但由於彼此的個性與價值觀差異實在太大，最終只好以離婚收場。 對於母親的記憶，其實已經十分模糊。印象中的母親，有著濃密的秀眉，笑起來像彎月的眼睛，留至頸部的微鬈短髮，以及響亮渾厚、充滿力道的嗓音。當年以孩子稚嫩的視角仰望著她，總覺得母親的形象是那樣的美麗。 然而美麗的母親，卻又常讓我們兄弟姊妹感到害怕。性子較急躁的她，對我們的管教異常嚴苛，我們經常只是因為不小心說錯一句話，或是做出稍稍不得體的行為，事後就會被她用藤條狠抽，大、小腿上一條條鞭痕清晰可見。 此外，她當天的情緒好壞也嚴重影響對我們的管教方式。所以從很小的時候，我們就磨練了察言觀色的本能，不知道這和我日後投入訓練輔導的工作是否有關，但在那時候，懂得在媽媽的情緒暴風來襲前謹言慎行，可是避免皮肉痛的必要伎倆呢！ 於是，我們兒時對母親留下最深的印象，不是溫暖的懷抱，而是經常的提心吊膽；對她最主要的記憶，不是溫柔的床邊故事，而是腿上條條鞭痕所殘留的麻辣疼痛，還有經常縈繞於耳際的叫罵聲。 性格敦厚溫和的父親，不忍我們常因小事而遭受嚴厲處罰，對於母親的管教方式，他也曾不間斷的勸說。古代的孟母三遷，是希望透過環境來改變孩子的教育，但我家後來舉家搬到台北，希望的卻是換個環境能「改變母親」的一些想法。 但或許是媽媽的本性，也是她教育的風格，就如同爸爸也有他的風格（當然我們只愛爸爸的這種風格... 呵呵），於是可想而知的，爸媽之間的差異，便隨著時間逐漸擴大，雖然我們也不期望有這樣的結局，但到了我四弟就讀小學，媽媽也比較不用擔心幼兒教養的時候，有一天，爸媽告訴我們他們協議離婚，當天母親收拾了自己的行李，離開了我們家。 此後，我們還是可以見到媽媽，只是時空背景已經大為不同。不可否認的，這是我們成長時代的一段悲傷往事。人總要向前走，日子總是要過下去。這個家雖然少了媽媽的陪伴，仍需繼續維持，只是爸爸肩上的擔子就更重了。 從爸媽離婚的那天起，爸爸就父兼母職，一肩扛起養育我們四個兄弟姊妹的重責大任，含辛茹苦拉拔我們長大。如今對母親的回憶已因歲月嬗遞而逐漸褪色、變得斑駁，相對來說，在這段並不容易的成長歲月裡，我們對父親一路上的提攜教養，卻更加珍惜。這段成長記憶也因爸爸的愛，顯得日漸鮮明而閃亮。 我從不諱言我是單親家庭出身，但我也要衷心感謝爸爸給這個家無與倫比的愛，雖然媽媽很早就離開這個家，但我們幾個孩子日後仍經常和她保持聯絡，直到她離開人世。 日後我從事教育訓練、諮詢輔導工作。曾經有一位母親帶著正值青春期的女兒前來尋求輔導，希望能解決親子相處的磨擦問題。在向我敘述女兒的各項行為時，那位母親擔憂的問： 「老師，我在孩子很小的時候就和老公離婚，是不是因為如此，她從小少了父愛，所以才會變成這樣的性格？我很擔心這樣的家庭環境，以後是不是會對小孩造成不好的影響？」 每當在類似情境下，我的心，總會響起一個聲音：「能在健全雙親家庭中成長固然最好，然而就算單親家庭，也可以教養出很棒的下一代啊！你面前正有一個真實案例！」但通常我只是溫和的微笑，然後請這位家長放心，不要因為婚姻的問題，而讓自己連帶也有著教養上的罪惡感。在進行親子輔導時，也經常接到類似家長求助。 傳統觀念總認為：「單親家庭的子女容易變壞。」因此這些家長的擔心和隱憂不難理解。 然而，單親子女真的容易變壞嗎？ 現今的社會中，我們同樣可以看見許多有著健全雙親的家庭，他們教養的小孩，也難保不會出現問題孩子。例如，由於成長過程中父母的過度溺愛，讓孩子彷彿溫室花朵般被無微不至的保護，反而造成這些孩子錯誤的價值觀和偏失的行為。我們看電視裡那些讓人扼腕的不良青少年，吸毒、糾眾鬧事、偷拍光碟，乃至於對父母動粗行兇的，許多也都出身在父母俱在的富足家庭。同樣地，我們看到許多青年勵志典範，卻是來自單親家庭。孩子良好品格和核心價值的建立，來自於正確的教育方式，而不只是「單親」或「雙親」結構的單一問題。 爸媽離婚的那一年，大妹和四弟都還小，還不瞭解「離婚」兩字所代表的意涵，懵懵懂懂中，只知道一件事：「媽媽不會再回到這個家了。」而年紀稍長的大姊和我，早在那陣子爸媽互動的氛圍中，就隱約察覺到他們兩人很有可能會離婚，因此當母親離家後，我們沒有追問也沒有吵鬧，在心疼爸爸的同時，很快就接受了「從此家裡少一個人」的事實。 最有責任感的大姊，為了減輕父親的重擔，主動挑起料理家事和照料弟妹生活起居的任務。為了讓爸爸下班回家後，只需要炒一下菜就能吃飯，我和大姊每天放學後的例行工作，就是先到遠處挑水，接著大姊開始洗衣服，我則是到附近撿一些枯樹枝當柴火。在那個沒有瓦斯爐的年代，家家戶戶都是用大灶煮飯，因此「煮飯」並不像現在那麼容易及方便。每當柴火生起，需要持續盯著，以控制火候的溫度，如果一個不小心、火候控制不當，當天就只能吃到不熟或是燒焦的晚餐。 粒粒分明、香氣撲鼻的白米飯，對生活拮据的我們來說，可是難得的享受，絕大多數的日子，我們都是吃著摻雜大量地瓜的稀飯。如果家裡的米缸快要空了，我們就會用政府配給的麵粉揉成饅頭，或是擀皮包餃子作為主食，有時也會煮上一大鍋的麵疙瘩，就算是這種最簡單的平民美食，也能將一家人的胃腸填得飽滿緊實，滿足我們的口慾。 偶爾在全家一起桿麵的準備晚餐時刻，爸爸會心血來潮的提議：「晚飯後，咱們做點心來吃吧！」這項提議總會引來我們的一陣歡呼，於是晚餐後，就是最令我們雀躍興奮的時刻！我們總是充滿期待站在一旁，看著爸爸用水攪和著麵粉，耐心調成黏稠麵糊後，鋪在鍋子上，接著拌入砂糖，在大鍋裡煎成酥黃微焦的煎餅。那一張張香甜酥脆的麵粉煎餅，是家裡唯一吃得到的點心，也成了我們童年的美味記憶。 即使到了現在，四個手足都已長大，生活也比較充裕，我們仍舊喜愛吃麵食、水餃、包子等食物，這或許是源自於對那困頓貧乏年代的記憶追尋，也或者是爸爸在廚房熱灶熱鍋的身影，已然深植於我的腦海深處。這就是我的家，雖然我是單親孩子，但從不缺溫暖與關愛。 記憶中少有傷痛，我的童年仍是快樂的。 本文摘自陳煥庭《孩子，回家吃飯吧！企業名師陳煥庭與父親六堂人生練習課，關於「身教、言教、陪伴、信任、感恩與愛」》，由布克出版授權原文轉載，欲閱讀完整作品，歡迎參考原書。 《孩子，回家吃飯吧！企業名師陳煥庭與父親六堂人生練習課，關於「身教、言教、陪伴、信任、感恩與愛」》 December 19, 2019 at 11:00AM 女人迷 Womany

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